近日，国家教材委员会公布了第二届全国教材建设奖奖励名单，学校龙治刚研究员（三级）担任主编、张小永教授担任副主编的《三秦文化概论》教材，荣获“全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖”，实现了学校在该国家级奖项上“零的突破”。
全国教材建设奖是我国教材领域的最高奖项，自2020年起每四年评选一次，由国家教材委员会主办、教育部承办。该奖项旨在表彰教材建设领域贡献突出的集体和个人，推动构建中国特色、世界水平的教材体系。此次获奖，不仅是对学校教材建设水平和教育教学改革成效的充分肯定，也是学校在职业教育与继续教育融合发展方面取得的重要成果，具有重要的里程碑意义。
《三秦文化概论》教材立足陕西地域文化特色，系统阐述了“三秦文化”的历史脉络、精神内涵与当代价值。该教材既是学校落实立德树人根本任务、深化课程思政建设、推动专业教育与文化育人相融合的重要成果，也是编写团队积极顺应教育数字化转型趋势，在人工智能与数字媒体技术应用方面进行有益探索与创新的融媒体教材，有效丰富了教学形态与学习体验，体现了学校在服务地方文化传承与创新中的积极作用。学校将以此次获奖为契机，进一步激励广大教师投身教材建设与教学改革，持续打造一批培根铸魂、启智增慧的精品教材，为推动学校高质量发展、服务终身教育体系建设贡献更大力量。
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