为贯彻落实习近平总书记关于全面构建泛在可及的终身教育体系的重要指示精神，探索新时代继续教育高质量发展路径，学习借鉴兄弟省份高校继续教育先进办学经验，6月9日至11日，陕西省高等继续教育学会会长、校党委书记龙治刚为组长的陕西省高等继续教育学会调研考察组，赴福建进行继续教育调研考察。西北大学继续教育学院院长孙二丽、陕西理工大学继续教育学院副院长郭秋鉴、陕西能源职业技术学院继续教育学院院长刘金娃、陕西开放大学新城分校校长康芳琴、陕西开放大学教务处相关负责人参加调研。
10日上午，调研考察组走进福建师范大学仓山校区开展座谈交流。福建师范大学党委常委、副校长方千华，网络与继续教育学院班子成员等参加座谈和考察活动。龙治刚介绍了调研的目的及陕西省高等继续教育发展的基本情况。他表示，福建师范大学在高等继续教育转型发展、规范管理、非学历培训等方面积累丰富经验，希望双方在互动交流中互学互鉴，共同提升赋能学习型社会建设、终身教育体系构建及服务区域经济社会发展的能力。方千华表示，“十四五”以来，福建师范大学积极应对继续教育政策调整与市场变化，着力实现从以网络学历教育为主向多元业态并存的战略转型，取得良好成效。希望以此次调研活动为契机，进一步深化两地在高等继续教育领域的交流与合作，共同探索继续教育高质量发展的路径。双方就继续教育教学规范管理、学历教育转型发展、非学历培训项目运营、行业特色继续教育开展情况等展开深入交流，并实地考察校内办学场地与配套设施。
当日下午，调研考察组前往福州大学旗山校区考察交流。福州大学副校长邱挺，福州大学继续教育学院相关负责人等参加座谈和考察活动。龙治刚指出，福州大学作为国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设高校，继续教育办学定位清晰、特色鲜明、改革成效显著。希望通过本次实地调研，充分吸收借鉴该校继续教育改革创新的实践经验，进一步深化秦闽两地高校交流协作，赋能陕西省教育强省建设。邱挺结合福州大学发展历程，介绍了学校传承的三种精神及综合办学格局。他表示，热忱欢迎陕西同行来访交流，期盼双方加强沟通研讨，共商继续教育转型发展思路与落地举措。双方重点围绕校企协同育人、“1+3”“2+2”国际培训等非学历教育创新项目开展交流，并参观校史馆。
11日上午，调研考察组先后走访福建开放大学左海校区和旗山校区。福建开放大学党委书记庄莉、副校长李正光，培训学院、终身教育服务中心、教务处等负责人参加调研考察活动。龙治刚表示，福州是习近平总书记曾经工作生活的地方，1999年致福建开放大学建校20周年的贺信精神，持续激励着开放教育战线全体教职工履职奋进。他强调，希望两省开放大学进一步加强沟通协作，密切与普通高校的联动对接，聚焦开放教育、老年教育、社区教育、非学历教育等发展方向，携手探索泛在可及的终身教育体系建设的改革创新举措。庄莉表示，福建开放大学坚持“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学理念，深入实施“12345”重点任务，“学习圆梦”素质提升行动、“乡村振兴人才培养工程”、劳模（工匠）本科班等特色项目，累计培养了60万余名高等学历教育应用型、技能型人才。她希望两地院校共享办学经验、互启发展思路，推动开放教育事业协同发展。双方针对福建开放大学开展的全省“开学家长第一课”“福开学堂”、开放教育教务辅助系统建设、教材征订管理等重点工作进行细致交流，并实地考察“数字福建终身教育大数据研究所”“福建老年开放（互联网）大学”教学场地及校史馆。
据悉，本次调研考察，陕西省高等继续教育学会共派出6个调研组分赴福建、江苏、广东、云南、山东、甘肃、宁夏7个省份开展实地调研，活动旨在深化与各地继续教育学会、高校的沟通交流，吸收借鉴先进办学理念与实践经验，为我省高等继续教育发展提供政策咨询。同时重点学习各地在应对人口老龄化、人工智能赋能教育转型、学历补偿需求下降、职业能力提升诉求攀升、学历继续教育规模收缩等新形势下的改革举措与办学实践，助力陕西高等继续教育改革创新发展。
