陕西广播电视大学教学督导检查评价表
分校(工作站): 检查日期:__ ______
检查人: 、 、 、 检查小组长:
项 目
|
督导检查内容
|
支撑材料
|
内容评价
|
得分
|
备注
|
很差
|
较差
|
一般
|
较好
|
很好
|
机构职责
工作计划
8分
|
教学管理及督导机构的设置及工作人员情况 (2分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教学管理及督导岗位的工作职责 (3分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
本年度教学督导的工作计划 (3分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教学管理
与考核
15分
|
近两年来的师资队伍建设情况(重点是教学团队的组建及工作开展情况及教师情况统计表)。 (2分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教师的工作职责、聘任、考核及奖惩等管理制度(2分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教师开展网上教学活动的落实和监控情况。 (2分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程教学环节的相关文件、规定情况(以网上教学、小组学习、面授、教研活动为主)。 (3分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程形成性考核管理的制度建设及具体措施等。(3分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教学质量监控、督导、评价情况及具体措施等。(3分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教学组织
与落实
25分
|
教学安排情况(含专业规则的执行、课表编制;课程辅导、网上教学辅导、教育部统考课程辅导)。 (5分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教材征订与发放等情况。 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
新生入学教育情况(含新生开学典礼、开放教育学习理念培训、学生学习方法和技能培训)。 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
面授课的情况(含面授辅导课教师到岗情况及学生出勤情况)。 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
对面授课教师教案、教学方式方法的检查情况。(4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生对教师教学的评价;对教学的意见和建议等情况(以调查问卷评价表的形式来体现)。 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
网上教学
组织与落
实情况
20分
|
网上交互导学服务活动开展情况 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教学平台的日常维护情况(资源导入、清理等)(4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
引导学员上网学习的措施;网上学习形考的落实(4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生网上学习情况 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
平台是否能保证全天候运行 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学
12分
|
实践教学的制度及有关文件(以中央电大、省校文件为依据制定的文件)。 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教学实践基地的建设情况。 (4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学开展情况(以计划安排、指导教师的资格、指导、答辩、评审及相关材料的报审等情况为主)。(4分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
期末复习
10分
|
期末集中复习指导课的安排情况(课表)。 (5分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
纸质及网上期末复习资料的发放和配置情况。 (5分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
支持服务
10分
|
对学生学习支持服务的开展情况,针对学生个性化学习的新措施等。 (10分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总 分
|
|
给被检查
单位的
反馈意见
|
督导与评估中心
|
填表说明:1.各检查人员要认真依据检查项目的实际开展情况坚持客观公正的原则来评价。
2.直接在内容评价栏内标注“√”。分值填写在得分栏里。
3.支撑材料较全在栏内标注“√√”;不全标注“√”;无材料标注“×”。
4.此表在检查结束后应及时填写,交回督导与评估中心,经共同商议后将评价情况及正式反馈意见再返回到被检查单位。